本報訊 （馬 鋒 記者 徐東周）近日，河北安平中學(xué)承擔(dān)的國家級社會管理和公共服務(wù)綜合標準化試點項目，以優(yōu)秀成績通過驗收評估。

評估專家組從標準化工作基本要求、標準體系、標準實施與改進以及建設(shè)成效4個方面聽取了河北安平中學(xué)綜合標準化試點項目建設(shè)情況匯報，通過現(xiàn)場考察，查閱相關(guān)文件、記錄和標準文本等資料，全方位進行了評估。

該項目于2021年3月被國家標準委列入第七批社會管理和公共服務(wù)綜合標準化試點。項目實施以來，試點單位成立了標準化試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進試點建設(shè)工作，同時進一步強化資源的配套投入，成立專（兼）職標準化隊伍，積極參加標準化相關(guān)培訓(xùn)。試點單位在借鑒先進地區(qū)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，建立了“日新日進、至德至能、標準引領(lǐng)、全面規(guī)范”標準化方針與目標、標準化管理辦法以及適用的268項標準，形成了覆蓋學(xué)校教育服務(wù)全部工作環(huán)節(jié)、基于工作實際但高于工作實際的具有安平中學(xué)特色的教育服務(wù)標準體系。項目實施過程中，試點單位組織開展了分層次分批次的標準體系策劃、標準編制等系列培訓(xùn)，使每一名教職人員充分了解各自服務(wù)標準、崗位標準以及服務(wù)質(zhì)量要求。

安平中學(xué)通過標準化手段，以教學(xué)為中心，多次組織實施大型教學(xué)活動，不斷提升教師教學(xué)素養(yǎng)，打造高效課堂，教師隊伍素質(zhì)有了突破性提高。學(xué)校在“小班額、精細化、導(dǎo)師式”以及“基于愛的養(yǎng)成教育”的管理基礎(chǔ)上，加強標準化建設(shè)，以高標準規(guī)范教師行為，使每名學(xué)生都得到教師的悉心關(guān)愛和精心指導(dǎo)，實現(xiàn)因材施教、逐一輔導(dǎo)、對癥下藥，有效解決學(xué)生的問題，達到標準化的教學(xué)效果，提升了學(xué)校整體管理和服務(wù)水平。

《中國質(zhì)量報》